音乐

教育

  • DM,印第安纳大学
  • MM,印第安纳大学
  • 卡内基梅隆大学文学学士

专业领域

的声音

音乐助理教授

联系信息

我一直很喜欢讲故事. 在匹兹堡一个音乐家庭和充满活力的音乐社区长大, 从我记事起,通过歌曲讲述故事,通过这种媒介与观众交流一直是我的激情所在. 在我高二的时候,我发现了另一种激情:德国语言和文化. 15岁时,我和一个寄宿家庭住在一个只有100人的德国小村庄. (这对这个城市女孩来说是一个很大的变化!我完全沉浸在德国的语言和文化中, 这段改变人生的经历为我走上今天的道路奠定了基础, 作为一个充满激情的表演者和教育家.

在我的国外经历之后, 我知道我想以某种方式把我对音乐和德语的热情结合起来, 声音表演是完美的选择. 我就能继续磨练我的技艺, 通过歌曲讲故事,进一步学习语言. 在我多年的学习中, 我有机会回到德国,并在格拉茨和维也纳继续我的音乐和德语学习, 奥地利.

随着我事业的发展, 我发现自己教得越来越多——无论是在课堂上还是在私人语音工作室. 我发现自己对教学的热情与表演完美地融合在一起. 与下一代表演者和音乐教育者分享我对音乐和语言的热爱是令人难以置信的满足感. 与我的学生分享我自己的经历对我来说是一种鼓舞, 看着他们成长,有自己的发现. 我每天都很感激能在苏大做我喜欢的事情. 类似于我在国外的经历, 浩博体育app的文科教育打开了年轻音乐家的眼界,拓宽了他们在音乐之外的思维, 给他们一个整体的视角,提高他们的表演和艺术技能.

当我不表演或教学的时候, 我经常和我最喜欢的三个人一起参加舞会或在当地的公园里:我的丈夫, 乔恩, 还有我们的两个孩子, 埃莉诺拉和卢卡.

Dr. 阿曼达·罗素·斯坦特在浩博体育app教授声乐. 匹兹堡人, 斯坦特在她的家乡卡内基梅隆大学开始了她的高等教育学习. 她获得了美术学士学位,辅修了德语, 斯坦特搬到了中西部, 她在印第安纳大学雅各布斯音乐学院完成了音乐硕士和音乐博士学位. 她的博士研究以她对彼得·李伯森的演讲独奏而告终 聂鲁达的歌曲.

抒情女中音, 斯坦特热衷于表演从歌剧到歌舞表演的各种剧目. 她以在歌剧舞台上的多才多艺而闻名,既掌握女性角色,也掌握裤子角色. 她出演的一些最受欢迎的角色包括亨德尔的标题角色 队效力以及马斯内的作品 Cendrillon亨珀丁克的汉塞尔 《韩赛尔和格蕾特施特劳斯的屋大维 决胜赛和罗西尼的伊莎贝拉 意大利人在阿尔及利亚. 在音乐会和独奏会的舞台上同样如临大敌, 斯坦特最近的独奏音乐会包括马勒的 Ruckert民谣时,布里顿的 颂歌二世, Corigliano 蕨类植物山拉威尔的 谢赫拉莎德, Durufle 安魂曲和亨德尔的 弥赛亚.

斯坦特的表演经历使她参加了微光玻璃节, 印第安纳大学歌剧院, 中心城市歌剧院和音乐会的舞台遍布美国和欧洲. 她曾作为独奏家在布达佩斯交响乐团演出, 匹兹堡室内乐团, 克利夫兰管弦乐团青年管弦乐团, 印第安纳波利斯交响乐团, 阿克伦交响乐团和伍斯特交响乐团.

之前她在州立大学的任命, 斯坦特在印第安纳大学雅各布斯音乐学院教授普通音乐课程,并在印第安纳州立大学担任声乐教师. 她还在印第安纳大学雅各布音乐学院的大学试镜准备研讨会上担任声乐教师. 斯坦特曾担任韩国《重新想象儿童歌剧》舞台导演。, 这是一家位于布鲁明顿的歌剧推广公司,为期两季. 她是全国歌唱教师协会(NATS)的成员。.

  • 声乐课
  • 音乐-010:声乐课
  • 音乐-084:措辞1
  • 音乐-399:声乐教育学
  • 音乐-450:音乐文学主题

关于我的

我一直很喜欢讲故事. 在匹兹堡一个音乐家庭和充满活力的音乐社区长大, 从我记事起,通过歌曲讲述故事,通过这种媒介与观众交流一直是我的激情所在. 在我高二的时候,我发现了另一种激情:德国语言和文化. 15岁时,我和一个寄宿家庭住在一个只有100人的德国小村庄. (这对这个城市女孩来说是一个很大的变化!我完全沉浸在德国的语言和文化中, 这段改变人生的经历为我走上今天的道路奠定了基础, 作为一个充满激情的表演者和教育家.

在我的国外经历之后, 我知道我想以某种方式把我对音乐和德语的热情结合起来, 声音表演是完美的选择. 我就能继续磨练我的技艺, 通过歌曲讲故事,进一步学习语言. 在我多年的学习中, 我有机会回到德国,并在格拉茨和维也纳继续我的音乐和德语学习, 奥地利.

随着我事业的发展, 我发现自己教得越来越多——无论是在课堂上还是在私人语音工作室. 我发现自己对教学的热情与表演完美地融合在一起. 与下一代表演者和音乐教育者分享我对音乐和语言的热爱是令人难以置信的满足感. 与我的学生分享我自己的经历对我来说是一种鼓舞, 看着他们成长,有自己的发现. 我每天都很感激能在苏大做我喜欢的事情. 类似于我在国外的经历, 浩博体育app的文科教育打开了年轻音乐家的眼界,拓宽了他们在音乐之外的思维, 给他们一个整体的视角,提高他们的表演和艺术技能.

当我不表演或教学的时候, 我经常和我最喜欢的三个人一起参加舞会或在当地的公园里:我的丈夫, 乔恩, 还有我们的两个孩子, 埃莉诺拉和卢卡.

专业经验

Dr. 阿曼达·罗素·斯坦特在浩博体育app教授声乐. 匹兹堡人, 斯坦特在她的家乡卡内基梅隆大学开始了她的高等教育学习. 她获得了美术学士学位,辅修了德语, 斯坦特搬到了中西部, 她在印第安纳大学雅各布斯音乐学院完成了音乐硕士和音乐博士学位. 她的博士研究以她对彼得·李伯森的演讲独奏而告终 聂鲁达的歌曲.

抒情女中音, 斯坦特热衷于表演从歌剧到歌舞表演的各种剧目. 她以在歌剧舞台上的多才多艺而闻名,既掌握女性角色,也掌握裤子角色. 她出演的一些最受欢迎的角色包括亨德尔的标题角色 队效力以及马斯内的作品 Cendrillon亨珀丁克的汉塞尔 《韩赛尔和格蕾特施特劳斯的屋大维 决胜赛和罗西尼的伊莎贝拉 意大利人在阿尔及利亚. 在音乐会和独奏会的舞台上同样如临大敌, 斯坦特最近的独奏音乐会包括马勒的 Ruckert民谣时,布里顿的 颂歌二世, Corigliano 蕨类植物山拉威尔的 谢赫拉莎德, Durufle 安魂曲和亨德尔的 弥赛亚.

斯坦特的表演经历使她参加了微光玻璃节, 印第安纳大学歌剧院, 中心城市歌剧院和音乐会的舞台遍布美国和欧洲. 她曾作为独奏家在布达佩斯交响乐团演出, 匹兹堡室内乐团, 克利夫兰管弦乐团青年管弦乐团, 印第安纳波利斯交响乐团, 阿克伦交响乐团和伍斯特交响乐团.

之前她在州立大学的任命, 斯坦特在印第安纳大学雅各布斯音乐学院教授普通音乐课程,并在印第安纳州立大学担任声乐教师. 她还在印第安纳大学雅各布音乐学院的大学试镜准备研讨会上担任声乐教师. 斯坦特曾担任韩国《重新想象儿童歌剧》舞台导演。, 这是一家位于布鲁明顿的歌剧推广公司,为期两季. 她是全国歌唱教师协会(NATS)的成员。.

课程

  • 声乐课
  • 音乐-010:声乐课
  • 音乐-084:措辞1
  • 音乐-399:声乐教育学
  • 音乐-450:音乐文学主题